倉敷市 塾 :中学生 高校生 天城中２の英語を担当しています。（学院長日記）

倉敷市　塾　:中学生　高校生天城中２の英語を担当しています。（学院長日記）

2022/03/08

天城中２の英語の定期試験の結果です。学校平均よりも高く推移しています。今日、現在で75点の塾内学年平均点となりました。学校の英語の平均点が60点とお聞きしているので、それよりも15点上ですね。また、うれしいことに学年最高点も出ています。

ちなみに直前、特訓では以下のような教材を作成して、定期試験準備をしてもらっています。これだけやって学校平均よりも+15点です。

もちろんこれらは全部手作りです。心を込めて教材を作ることの大切ですね。

一貫校の生徒さんしっかり頑張ってくれています。

以下、実際の教材の一部を掲載しておきます。

①キーポイントからのものです。

天城中３年生　予想問題

キーポイントから

１　ケイトは、私に冒険の本をくれました。

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２　私に塩をいただけますか。

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３　マークは私にデジタルカメラを貸してくれました。

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４　私たちの先生は昨日、日本のおとぎ話をしてくれました。

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５　あなたのお母さんは新しいドレスをあなたの妹に作りましたか。

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６スミス氏は彼の息子に野球のグローブを買いましたか。

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私をベスと読んでください。

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この映画は彼を有名にしました。

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ジョンはその箱が空だとわかりました。

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彼らは彼をアメリカ合衆国の大統領に選びました。

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私たちは工場を清潔にしておかなければいけない。

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どうぞ私を一人にしてください。

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あなたは、あなたの犬にどんな名前をつけましたか。

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私は、モモと名づけました。

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彼女は娘にいいセーターを作りました。

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私たちはジュリアを私たちのチームのキャプテンにしました。

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毎日運動をすることはよい習慣です。

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役職を守ることはとても大切です。

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私の好きな余暇はチームメートとのおしゃべりです。

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マイクの仕事はコンピューターの修理です。

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クリスはビデオゲームをすことを楽しみました。

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そのグループはお互いに喧嘩することをやめました。（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）
彼らは仲直りをしました。

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私の妹は漫画本を読むのが好きです。

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トムはその音楽に合わせて拍手をし始めました。

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あなたは、定規を使って直線を引かなくてはいけません。

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その男性は一言も言わないで歩き去った。

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間違いをすることを心配しないで。

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運動をした後に十分な水を飲んでください。

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彼はボートで川を横切り始めました。

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私の父は、昨年の夏に喫煙することを諦めた。

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私は明日のテニスコートを予約したい。

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トムは私と約束したことを覚えていません。

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あなたが外出する時にドアにカギをかけるのを覚えておいてください。

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私はスピ―チコンテストで１等賞になったことを決して忘れないでしょう。（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）

朝一でこの手紙を投函することを忘れないでください。

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マイクはジグゾーパズルをすることが得意です。

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その運転手は、長いビーチに沿って運転することにあきました。

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私は、まもなくあなたに会えることを楽しみしています。

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私の子供たちの世話してもらえます。（私の子供たちの世話をすることをあなたはいやですか。）

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②続けて　READの虫食い問題です。

Read　空所補充問題

Article

In December 2013, washoku became an （　　　　　）Cultural Heritage. （　　　　）makes washoku ( 　　　　）? The Japanese government gives four reasons.

First, Japan has four （　　　）seasons and （　　　　）fresh food （　　）（　　　　）season is important. Enjoying the taste of each （　　　　）is important too, and in washoku the taste of the （　　　　　）（　　　　　　）is always clear.

Second, washoku is very（　　　　）. The graphs （　　　　）shows that washoku （　　　　） many healthy ingredients. An （　　　　）Japanese meal has a （　　　　）nutritional balance than an average European or American （　　　）. And （　　　　）（　　　） this, Japanese people （　　　　　） to live （　　　）.

Third, there are special traditional foods for （　　　　）events. For example, Japanese people often eat black beans（kuro mame）（　　）New year. Mame means hard-working in addition to bean. Eating beans （　　） New Year is a（　　　　） of being healthy and working hard （　　　　　） the year.

Fourth, washoku looks good （　　）（　　　　）（　　） tasting good. The cook thinks carefully about the color balance （　　　　）the different items of food on the dish. He also （　　　　）the dish（　　　　）items from nature, (　) example, cherry blossoms in spring, or red or yellow leaves in autumn. (　　　　) the plates, bowls and dishes is important, too.

The seasons and Japanese customs (　　　)　washoku (　　　　). Washoku is indeed and Intangible Cultural Heritage of Japan.

Read

His, everyone!

In today’s program, I will （　　　）you about the life of an （　　　　）. People（　　　）that his is one of the most popular authors （　　　）the UK. I （　　　）　tell you his name. You will（　　　）（　　　）guess. Okay?　（　　　）（　　　） go!

Today’s program

I said that his author was from the UK, but his parents were from （　　　）. His parents （　　　　）him （　　　）a great hero in Norway. This hero was the first person to（　　　） the South Pole. The author had many sisters, but （　　　）of them died （　　　）he was three years old. His father also died （　　　　）after that.

From　（　　　）on, his mother （　　　　） the children （　　　　）herself. She（　　　）books （　　）her children every night （　　） bedtime. The books were （　　　） adventures, Norwegian fairy tales, and （　　　）on. The author （　　　）interested （　　　）stories and books. His mother had a big influence （　　　）him.

The author’s father also had a great　（　　　　）（　　　）him. （　　　）he was a child, he found his father’s old （　　　）. His father （　　　　）a （　　　　） during World War I. It was a very interesting diary. （　　）the son began to keep a diary when he was eight years old. It was a secret diary. To keep it a （　　　）, he　（　　） it in a box and （　　　） the box （　　　）a branch （　　　）the top of a tree.

（　　）the （　　　）of nine, he （　　）（　　）live　（　　　）（　　　）his family for the （　　　　）time to enter school. His school life was not happy. He did not　get　（　　　） well （　　　）the teachers, and he became homesick. He （　　　）（　　） his mother every week. He continued to do so　（　　　） after he became an adult.

Today’s program（2）

（　　　）high school, the author had many jobs. Finally, he became a pilot in the Royal Air Force （　　　）World War II began. He （　　　）（　　）many countries, （　　　）（　　　） Iraq and Greece. But （　　） day, when he was （　　　） his way （　　） Libya, his plane crashed. He （　　　　）dies in the accident, but （　　　）, he survived.

A （　　　）years （　　　）, he wrote about his experience in the war. That became his first work　（　　）an author. He wrote （　　　）（　　　　）for adults but also （　　　） children. Many of this children’s books became very popular （　　　）the world. One of them became a movie twice. It was about a chocolate factory. I hear that Miyazaki Hayao, a famous Japanese animation director, is a great （　　）of his works!.

（　　　）story is this? I will tell you his name int next program.

③語彙も細かくやっています。

Treasure　Lesson4-Lesson5 Communication

横になる→≪　　　　　　　　　　　　　≫
隠す→≪　　　　　　　　　　　　　　　≫
棚の上→≪　　　　　　　　　　　　　　≫
ホームシック→≪　　　　　　　　　　　≫
(太陽などが)上る→≪　　　　　　　　 ≫
東→≪　　　　　　　　　　　　　　　　≫
西→≪　　　　　　　　　　　　　　　　≫
日記→≪　　　　　　　　　　　　　　　≫
塩→≪　　　　　　　　　　　　　　　　≫
貸す→≪　　　　　　　　　　　　　　≫
借りる→≪　　　　　　　　　　　　　≫
おとぎ話→≪　　　　　　　　　　　　≫
グローブ→≪　　　　　　　　　　　　≫
詩　→≪　　　　　　　　　　　　　　≫
エリザべス　→≪　　　　　　　　　　≫
映画　→≪　　　　　　　　　　　　　≫
選挙で選ぶ→≪　　　　　　　　　　　≫
工場　→≪　　　　　　　　　　　　　≫
一人で　→≪　　　　　　　　　　　　≫
屋根　→≪　　　　　　　　　　　　　≫
著者　→≪　　　　　　　　　　　　　≫
想像する→≪　　　　　　　　　　　　≫
ノルウェー→≪　　　　　　　　　　　≫
英雄　→≪　　　　　　　　　　　　　≫
到達する→≪　　　　　　　　　　　　≫
南極　→≪　　　　　　　　　　　　　≫
さあ、いくぞ。→≪　　　　　　　　　≫
BにちなんでAに名づける

　　　(　　　　　)　A　（　　　　　　）B

育てる→≪　　　　　　　　　　　　　≫
ノルウェー→≪　　　　　　　　　　　≫
ノルウェー→≪　　　　　　　　　　　　　≫
秘密の　　→≪　　　　　　　　　　　　　≫
枝　　　　→≪　　　　　　　　　　　　　≫
から離れて→≪　　　　　　　　　　　　　≫
大人　　　→≪　　　　　　　　　　　　　≫
その時から→(　　　　)（　　　　　）（　　　　）
自分で　　→(　　　　)（　　　　　）
ーーーなど→(　　　　)（　　　　　）（　　　　）
初めて→(　　　)（　　　　　）（　　　　）（　　　　）
ーーとうまくやっていく　(　　　　)（　　　　　）（　　　　）
第二次世界大戦→(　　　　)（　　　　　）（　　　　）
飛ぶ　飛んだ　飛ばされた→(　　　　　)（　　　　　）（　　　　　）
ギリシア→≪　　　　　　　　　　　　　≫
墜落する→≪　　　　　　　　　　　　　≫
生き残る→≪　　　　　　　　　　　　　≫
経験→≪　　　　　　　　　　　　　≫
アニメーション→≪　　　　　　　　　　　　　≫
おかわりしてもいい？(　　　)（　　　　　）（　　　　）（　　　　）？
どうぞご自由に。(　　　　　)（　　　　）
ケーキが一つ要りますか、それともお腹いっぱいですか？　　　　(　　　　　)（　　　　　）（　　　　）（　　　　）(　　　　)（　　　　　）（　　　　）or 　(　　　)（　　　　　）（　　　　）?
いかが？　(　　　)（　　　　　）（　　　　）（　　　　）？
編む→≪　　　　　　　　　　　　　≫
漫画→≪　　　　　　　　　　　　　≫
解く→≪　　　　　　　　　　　　　≫
パズル→≪　　　　　　　　　　　　　≫
プラスチック→≪　　　　　　　　　　　　　≫
演技する→≪　　　　　　　　　　　　　≫
集める、収集する→≪　　　　　　　　　　　　　≫
趣味→≪　　　　　　　　　　　　　≫
とても難しい→（　　　　　　）（　　　　　　）
楽しみ→≪　　　　　　　　　　　　　≫
習慣→≪　　　　　　　　　　　　　≫
娯楽→≪　　　　　　　　　　　　　≫
チームメイト→≪　　　　　　　　　≫
修理する→≪　　　　　　　　　　　≫
約束を守る(　　　)（　　　　　）（　　　　）
リラックスする→≪　　　　　　　　≫
完璧→≪　　　　　　　　　　　≫
様々な　(　　　)（　　　　　）（　　　　）
ビデオ→≪　　　　　　　　　　　≫
喧嘩　→≪　　　　　　　　　　　≫
拍手する→≪　　　　　　　　　　　≫
ーーなしで→≪　　　　　　　　　　　≫
間違い→≪　　　　　　　　　　　≫
十分→≪　　　　　　　　　　　≫
お互いに　(　　　)（　　　　　）
仲直りする　(　　　)（　　　　　）
芸術家→≪　　　　　　　　　　　≫
ーーが得意です。ーーが上手です。